抚州计量员 | 内校员 | 计量校准员职业技能证书培训-北单竞彩app下载

【课程大纲】

计量员、内校员、计量校准员资格证书培训，计量员职业技能证书培训 

计量员，内校员又叫计量校准员，适用企业内部校准，体系外审和客户审核适用。

企业计量员培训计量内校员资格证书培训   

一、计量员、内校员、计量校准员作用 



1)企业建标，申请cnas（国家认可实验室） 

2)证书用于企业内部校准。 企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。 

3)体系外审。 质量管理体系iso9001，环境管理体系iso14001，职业健康安全管理体系iso45001，汽车行业质量管理认证体系iatf16949，国家实验室认可体系iso/iec17025，药品生产质量管理规范gmp 等。

4)客户审核。 第三方审核，供应商审核。



二、计量员、内校员、计量校准员培训对象/计量分项目 

校准员培训项目：

1.长度通用量具（通用卡尺、千分尺、百分表、千分表）

2.衡器（模拟、数字、非自行指示秤、天平）

3.电测量仪表（电流表、电压表、电阻表、电功率表、万用表）

4.无线电（示波器、信号发生器、静电测试仪，调制度仪、频谱仪、失真度仪）

5.温度（玻璃液体温度计、电阻温度计、工作用热电偶、数字温度指示调节仪）

6.压力（u 型液体式压力计、倾斜式微压计、弹簧管式一般压力表、弹簧管式精密压力表）

7.容器类（玻璃器皿）

8.力学（硬度计、推拉力计、扭力扳手）

 
三、计量员、内校员、计量校准员培训费用 

初级1580，中级1780，高级1980元/人（包含培训费，证书费、发票）。

 证书为中国计量测试学会颁发，属于省级以上计量单位颁发证书，作为企业内部校准，体系外审和客户审核适用。 终身有效，无须年审。

报名老师：崔老师 189 2518 5578 （v同）

vx：wenmo36



四、计量员、内校员、计量校准员的职责和计量的重要性  

计量和标准的目的都是为了追求统一。计量是为了实现测量活动、测量结果的全球统一。从本质上讲，计量就是现代社会中最基础的标准化活动。大数据时代的今天，计量更是一切数据有效性的源泉。计量科学的本身就是为了建立和优化不断进步、永无止境的计量标准。计量标准是物化的标准、是客观的标准，是建立在科学真理基础上的准绳。我们在谈到质量时，经常说"没有规矩不成方圆"，所谓规、矩，分别是指校正圆和方的两件计量器具。当规和矩合二为一时，便为规矩，指的是法度，标准。规、矩和规矩之间，就形成了内在联系。可以说，没有规、矩，何来规矩？没有规矩，规、矩何用？如果我们认为标准确定了需要方、圆及其规格大小，则计量确保方是方、圆亦为圆，以及方圆之规格符合标准之规定，也就是确保了质量的预期。因此，可以说，标准规定了质量的要求，计量确保了质量的实现，计量是标准的基础，更是质量的基础。  

评定方法分为ａ，b两类。a类评定是用对观测列进行统计分析的方法，以实验标准差表征；b类评定则用不同于ａ类的其它方法，以估计的标准差表征。各标准不确定度分量的合成称为合成标准不确定度，以uc表示，它是测量结果标准差的估计值。
不确定度的表示形式有绝对、相对两种，绝对形式表示的不确定度与被测量的量纲相同，相对形式无量纲。

 
五、计量员、内校员、计量校准员培训内容 

量的基本概念
1、概念来源：《国际通用计量学基本术语》 vim （international    vocabulary of basic and general term in metrology）、 jjf        1001    《通用计量名词及定义》
2、量的定义：  现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属     性。
1）有一般意义的量和特定意义的量。前者如亮度、时间、温度、  长度、电流等，后者如我们投影仪的亮度、黑板的长度、现在的  室内温度、现在的时间等；
2）这里的现象是指自然现象或者人工条件下控制的自然现象，例 如台风、发光、发热、化学反应等，而社会现象，例如战争、海  盗、罢工等，或者超自然现象，例如迷信、宗教、特异功能等，  不在此定义范围内；

3）这里的物体或物质，既可以是天然的，也可以是经过加工的；

4 ）可定性区别是指"量"在性质上的异同是可识别的。例如，一个轴类零 件的外径和表面粗糙度是性质不同的两个量；而两个人的体温尽管高低 不一样，却是性质相同的一个量；
5）  可定量确定是指"量"的可比较性，例如，两个人的跑步速度是可以相 互比较和按照大小排序的。

案例：下面是一张履历表，前面几栏里面有一些个人信息，可以简单的认为是属 性，你认为这些属性哪些是量？


 
六、计量员、内校员、计量校准员培训 

测量不确定度的评定步骤
    
    1 确定被测量和测量方法
    2 找出所有影响测量不确定度的影响量
    3 建立满足测量不确定度评定所需的数学模型
    y=f（x1,x2........xn）
    4 确定各输入量的估计值xi以及对应于各输入量估计值的标准不确定度u（xi），输入估计值的标准不确定度可分为a类评定和b类评定

衡器计量工（员）：从事天平、砝码、磅秤等计量衡器、器具计量检定、检查、校准、调整、修理以及检斤、计斤、司磅的人员。

从事的工作主要包括：

（1）检定天平、砝码、磅秤、计量衡器等器具的示值或标称值；

（2）检查衡器计量器具的外观；

（3）使用高等级的衡器计量器具校准较低等级的衡器计量器具；

（4）调整衡器计量器具的可调部件使其达到规定的指标；

（5）修理或更换衡器计量器具的零部件；

（6）使用衡器计量器具计量物件的质量；

（7）记录、计算、判定计量检定数据；

（8）协助主检人员完成检验报告；

（9）检查、维护仪器设备；

（10）负责检定室卫生、安全工作。

 
计量员、内校员、计量校准员资格证书培训/职业技能证书培训

【讲师介绍】

讲师为资深职业资格培训老师，

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

联系崔老师 v：wenmo36

【培训对象】

计量员证书培训
计量内校员证书培训
计量校准员证书培训

更新时间：2024/7/9 11:09:35